樊明武院士1943年出生湖北沙市，1960年沙市中学毕业考入华中工学院，1965年分配到北京401所（现中国原子能科学研究院）。我国著名的回旋加速器专家、磁铁理论与工程专家，国家级有突出贡献的中青年专家。2001年回到母校华中科技大学。
樊明武院士回忆起大学的学习和生活，满怀感恩之情，因为母校、特别是电气学院宽容氛围，激励了学生积极思考、激发了学生创新学习，勇于提出问题的勇气、并动脑筋解决问题。他说同宿舍的几个同学，最喜欢干的事就是在老师答疑的时候，想出各种问题，千方百计想把老师问倒，老师有时答不出来，他们就特别高兴，而老师也很高兴，喜欢他们提问题。5年级的时候，要去上海跃进电机厂毕业设计，临行前老师给他们讲了一堂课，介绍了一篇英国作者写的文章：改变定子绕组的接法，实现异步电动机的调速。樊明武对此产生了极大兴趣，成天琢磨这个，在上海半年与厂里的技术人员、工人师傅一起不仅把样机做出来了，而且在工厂的技术人员和工人师傅的努力下实现了系列化。
1965年，樊明武从华中工学院电气学院毕业，被分配到北京401所（现中国原子能科学研究院）。当年正是国家大力发展两弹一星的年代，这是许多年轻人向往的地方。樊明武说，自己去了以后才知道，当年分配到这个单位的400多位学生，基本都来自北大、清华、中科大等国内顶级高校，专业大部分是核物理、放射化学。“华中工学院仅我一人，而且所学专业不对口。”樊明武说，一开始，自己就是干一些换灯泡、铺电缆等打杂的事，但华中工学院培养了自己敢于担当、勇于创新的精神，即使干这些打杂的事，也可以干到让别人另眼相看——换灯泡可以把周围打扫干净、铺电缆可以铺得整齐，便于查找故障等。此外，华中工学院培养出的不服输、努力向上的创新烙印，也给了樊明武重要影响，他一头钻进图书馆，攻读电动力学等与加速器有关基础课程、补充复变函数、偏微分方程等数学知识。看到专业杂志基本都是英语，樊明武认为，要掌握前沿技术，不懂英语是不行的，因此他开始自学英语。
通过这样的努力，在1975年中国第一台固定能量回旋加速器改造为可变能量的时候，樊明武能够承担起极面调整线圈的理论设计和研究制造工艺任务，这是能量可变的关键，有了它才可以实现不同能量的粒子在加速过程中的等时，线圈处于高真空、高辐射环境，良好的数学基础帮助他解决了理论设计问题，数十次的实验工艺配方克服了当时国内无法解决的材料困难，实现了能量可变，取得了固定能量下不可能得到的核数据。
1978年没有在课堂上学过英语的樊明武通过了单位组织的业务考试和国家组织的英语考试，有幸成为改革开放后我国第一批2000名留学生之一，1979年被派往英国牛津卢瑟福实验室进修电磁场数值计算，他从未接触过“有限元方法”，学校教给他的自学能力再次发挥作用。1981年回国后，基于有限元方法在仅有64K内存的计算机上开发了通用电磁场计算软件包DE2D、DE3D。在积分方程法中创新处理奇点，提高了计算精度，解决了大量科研设备及工程难题，并编写了专著“电磁场积分方程法”。
在国内还没有大型数控机床的90年代，精度要求极高的部件加工无法完成。他带领团队在30MeV强流质子回旋加速器研制中，以其雄厚的理论功底，定量指导核心部件加工，解决了关键设备技术问题，使该加速器达到九十年代国际先进水平，结束了我国不能用加速器批量生产中短寿命放射性同位素的局面，磁场计算结果有偿转让国外。该加速器被两院院士投票评选为1996年全国十大科技事件之一。
30MeV 强流回旋加速器
2001年，樊明武回到母校，担任校长。他提出国际化办学思想，要把学校建设成国际化、研究型、综合性国际一流大学。依据学校发展方向，提出了多个国际化科研平台，并牵头筹建了“国家光电实验室”；提倡工医结合，建设了华中地区第一个PET中心，取得了良好的社会效益和经济效益。同时提出建立三个无污染（无学术污染、无信誉污染、无环境污染）、四个凡事（凡事有人负责、凡事有人检查、凡事有章可循、凡事有法可依）的校园。学校以学生为中心，教师为本。他尽心育人，他能够切实为老师、学生办实事，关心师生工作、生活、学习上的问题。2005年3月，樊明武离开行政岗位，教育部经济责任审计小组对樊明武任职期间的评价：“樊明武同志在任期间能够认真履行自己的职责，不仅在任期间使学校在各方面得到了快速发展，为学校后10到20年的发展奠定了物资基础，而且为学校将来的发展奠定了思想基础。”
筹建华中地区第一个PET中心
2005回到了电气学院，一切又从零开始，培养加速器方向研究生，建立了加速器实验室。樊明武欣慰地说：“我和学生们有很深的感情，这是对我最大的激励和安慰。”樊明武不是带着功利心育人的，他说：“对人的培养不是对物的培养，我要教的不仅是如何做事，更希望他们如何做人，师生间的感情是弥足珍贵的。”樊明武也注重对学生专业能力的培养：“学生们干出成就，也是对我们做老师的安慰，学生们干出事，比我自己做成事还让我开心。”在这样的教学理念下，樊明武和学生们之间的感情非常真挚而深厚。秦斌老师是樊明武的第一个学生，对于他，樊明武评价道：“秦斌是一个非常聪明的孩子，他在读博士的时候就和我一起写了一本专著“回旋加速器虚拟样机技术”。”后来，樊明武将秦斌老师推荐到日本进行深造，在日本他干的也很出色，不愿意放他回来。如今，秦斌老师承担了重担：电磁工程研究所所长，同时也是国家重大项目负责人之一。在广东核电有位学生，现在已是中层干部，只要知道樊明武出差到了广东，就一定赶来看望。樊明武说：“每次我要回来的时候，他总是依依不舍，眼泪都要流出来，这种感情真的很感动啊。”还有一位学生，为了表达她的感激之情，每周都在花店订花送给樊明武。樊明武笑着说：“收那么多花也太让她费事了，我只好委婉告诉她每年在教师节寄一束花就足够了。”
2020年，樊明武被授予核工业功勋人物称号
多年来，樊明武一直用自己的经历表达他对我们的期待：“希望广大青年学生，用你们的聪明才智去迎接挑战，不要害怕困难，要勇敢去面对、去克服、实现创新。用你们的成就回报母校、回报学院。”
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